林徽因的中國成績單。(湯禹成/圖)
墻上排列了23張肖像,女孩22張是打抱男性照片,林徽因是不平唯一的女性,像印象中那樣短發(fā)齊耳。為位這是中國1924年的大學(xué)入學(xué)照,她才20歲。女孩
23張肖像,打抱包括了1918年到1941年間賓夕法尼亞大學(xué)建筑系所有中國學(xué)生,不平被展示在2022年一個展覽上。為位這群年輕人畢業(yè)后,中國將所學(xué)帶回當時動蕩不安的女孩中國,影響中國建筑教育、打抱建筑設(shè)計甚至城市發(fā)展至今。不平
展覽開幕那天,賓大設(shè)計學(xué)院院長弗雷德里克·斯坦納來巡場,他注意到,那位唯一的女性,也是唯一沒有獲得建筑學(xué)學(xué)位的人——照片下方標注人物的在校年份和所獲學(xué)位,林徽因的照片下方寫著:B.F.A.——Bachelor of Fine Arts,藝術(shù)學(xué)學(xué)士。原因很簡單,1920年代的建筑系不招女學(xué)生。
斯坦納不是第一次聽說林徽因。早在2005年,他在清華大學(xué)教書,就被一次又一次介紹梁思成和林徽因的故事。2016年,他初到賓大擔任院長,第一次了解到林徽因獲得的只是藝術(shù)學(xué)位。三年后,他又在上海參加了一場關(guān)于梁林夫婦的展覽,“展覽只是將他們當作一對夫婦呈現(xiàn)”。
以前,他并沒有為林徽因打抱不平。這一次有點不同,當那張唯一的女性的照片,和22位男性同行陳列在一起時,某種視覺沖擊、現(xiàn)實感突然襲來。“我再一次意識到她不僅是里面唯一的女性,也是唯一沒獲得建筑學(xué)學(xué)位的人。不知為何,這讓我更加在意這件事了,也更清楚地意識到問題的存在。”2024年6月的一天,斯坦納對南方周末回憶。
“我們必須改變這件事。”他對身邊兩位策展人說。
林徽因側(cè)身坐在一座佛像前,神情專注,執(zhí)筆記錄著什么。(賓大設(shè)計學(xué)院官網(wǎng)/圖)
“在那個時期,沒有其他女性能達到她這樣的程度,連接近都沒有。”
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“不對的事情就應(yīng)該修正,如此而已。”在費城,斯坦納說起這件事始終輕描淡寫。
但這樣“修正錯誤”其實很罕見,賓大上一次補授逝者學(xué)位已是二十多年前的事了。斯坦納所能依循的,是二十多年前的案例模板。
一些人共同完成了這次修正。檔案館的威廉·惠特克已經(jīng)在賓大設(shè)計學(xué)院工作了三十余年,對所有材料如數(shù)家珍。他負責(zé)原始材料的搜集和論證。惠特克在最熟悉的故紙堆里接受采訪,他說追授林徽因建筑學(xué)學(xué)位的一個基本依據(jù)是——她基本完成了要求的所有課程,只有少數(shù)例外,并且,她完成得很好。要證明這點,需要做大量瑣碎龐雜的論證工作。
城市與區(qū)域規(guī)劃系教授林中杰做了更多二手文獻的搜集。另一位主要貢獻者是黃振翔。他是發(fā)現(xiàn)林徽因住處的人,也在浩如煙海的檔案中發(fā)現(xiàn)過一些珍貴的資料。他撰寫的文章,成為斯坦納向?qū)W校提交的38頁文檔的一部分。
所有文書材料中,最吸引斯坦納的,是近十封為林徽因爭取入讀建筑系的信箋。
“那些信讓我再次確信她有多想成為一名建筑師。”這一點,對一個彌補遺憾的故事來說殊為重要,斯坦納因此確信自己不是一廂情愿,而是完成林徽因本人的強烈愿望。
黃振翔的一篇文章中,詳細梳理了當年林徽因的主動爭取。
1923年,林徽因已知曉賓大建筑系不收女學(xué)生。那年11月1日,中國婦女出國留學(xué)委員會秘書麥米倫夫人,去信賓大藝術(shù)學(xué)院院長賴爾德,推薦林用兩年時間以特別學(xué)生身份攻讀建筑。12月5日,賴爾德回函。他解釋建筑系不收女生的規(guī)定是校董訂立,他無能為力,并建議報考收女學(xué)生的麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)或康奈爾大學(xué)建筑系。賴爾德還建議林仔細考慮攻讀四年制的藝術(shù)學(xué)位。他說,藝術(shù)學(xué)位的必修課包括建筑科目,林還可以再選修其他建筑科目。
林徽因沒有放棄。1924年3月4日,麥米倫夫人再次來信,強調(diào)林徽因在賓大修讀建筑的心愿。信中附了一份足以令人刮目相看的中學(xué)求學(xué)履歷(分別在中國和英國,包括英語、法語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等科目),希望賓大破格錄取。麥米倫夫人說林考慮過攻讀藝術(shù)學(xué)位的提議,但覺得這無法讓她修讀足夠的建筑科目。林徽因甚至提出,可以不拿建筑學(xué)學(xué)位來修讀所有科目,請求給予特別旁聽生的資格。
麥米倫夫人也曾提醒林徽因,就算如愿,她可能面對一個困境:一個女生孤單地在教室里與一大群男生日夜相處。但林徽因仍然堅持。
賴爾德又拒絕了幾次,他依然保留攻讀藝術(shù)學(xué)位的建議,并暗示,在滿足藝術(shù)學(xué)位的要求下,她可以隨意或超額選修建筑課——除了建筑30-41及47-48的施工學(xué)科,校董們不準女生選修建筑施工。
這或許是那個年代的禁忌。“例如,女性到工地工作、監(jiān)督工人、指揮男性工作,這在文化上不太被接受,或者社會規(guī)范認為女性不適合爬上梯子的工作。”惠特克推測,但并沒有任何官方文件解釋原因。
林徽因看起來妥協(xié)了。1924年秋天,她入讀賓大美術(shù)系,同時旁聽或選修建筑專業(yè)課程。
之后的求學(xué)更體現(xiàn)了她的堅韌。建筑系學(xué)生要完成72學(xué)分,林徽因完成了其中的61分。缺少的11分里,除了賴爾德提及的一系列施工課,還有一門課拒絕女生——素描,可能要畫男性裸體。
過去的成績單上,課程的縮寫、評分,都和今日有所出入。因此,惠特克的工作之一是仔細研究當時學(xué)位授予的要求、課程的命名、計分方式,“用今人可以理解的方式,來展現(xiàn)林在1924年至1927年間所取得的成績”。
他這樣講述自己
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